很多父母都曾因為孩子與其他小朋友玩不到一起去的問題而「困擾」過，尤其是聽到孩子說「媽媽，他們不和我一起玩」「我們回家吧，媽媽！」「他們欺負我」......這些話，感覺十分的苦惱。
畢竟你想想，這天戶外陽光明媚，你帶著孩子在小區游樂場，想著孩子能和小朋友們一起玩，而你可以短暫的放松，結果自己家孩子卻和其他小朋友融合不到一起，甚至是被排斥，你會怎麼想呢？大機率焦慮、發愁是會有的。
主要是擔心孩子以后怎麼去交朋友，在和其他小朋友們一起玩的時候被欺負了怎麼辦？
我們生活在一個「集體社會」當中，社交能力是必不可少的生存技能，孩子在和其他小朋友接觸的過程中，逐漸進入到「社會化」的階段。
可以說，幼兒園階段孩子的社交能力如何，已經可以到出一些孩子未來的人生軌跡。
哈弗曾做過一項調查，對近1000人進行追蹤，發現那些有著良好人際關系的人，未來成就會更高，而這一點其實在孩子幼兒園階段就有所體現。
如果孩子在幼兒園的時候，能很快和其他小朋友打成一團，說明他擁有很強的社交天賦，這種走哪都「混得開」的性格，將來進入社會更能適應社會的發展，也更容易有所成就。
所以說幫助孩子提升社交能力，是父母教育當中重要的一環。
第一，培養孩子的自信心
可以說「自信心」是孩子社交能力的重要基石，因為只有自信的孩子，才能在面對其他孩子的時候落落大方，敢于表達自己的想法，敢于順暢的用語言表達。
父母可以通過各種方法來激發孩子的自信心，比如通過鼓勵讓孩子敢于表現自己，在孩子做的好的時候，及時的肯定和稱贊，增強孩子的內心驅動力，讓孩子感受到在和其他小朋友玩耍的時候，得到滿足感和認同感。
第二，培養孩子的溝通能力
完整的語言表達能力，是孩子社交另一項重要技能，孩子和人交語言表達能力強，更能了解到對方的想法和需求。父母要加強孩子的語言表達能力，比如每天放學讓孩子講下今天幼兒園有什麼好玩的，認識到了哪個新朋友？
不怕孩子說錯就怕孩子不說，語言邏輯能力其實更多的是在孩子表達和思考中形成的，平時父母也可以讓孩子去講故事，教授孩子一些禮貌用語等等，豐富孩子的語言用詞。
第三，培養孩子團隊合作意識
合作是孩子快速融入小集體的途徑，孩子通過合作培養團隊意識，一起玩游戲、一起解決問題。父母可以在家的時候，搞一些小的組織活動，比如一些手工作業，一起來完成作品。同時教會孩子合理的分享，學會互幫互助，通過團體活動讓孩子更快地鍛煉社交能力。
第四，調節孩子的情緒表達能力
孩子的情緒是不穩定的而且多變，情緒控制和表達能力也是很重要的一環。孩子合理的控制情緒，可以有效避免一些小矛盾。父母平時多顧慮孩子釋放自己的情緒，進一步溝通讓孩子理解和控制自己的情緒，這個難度比較高，但效果卻是非常顯著的。
總而言之，培養孩子的社交能力需要從多方面來入手，除了父母的努力之外，自然也離不開幼兒園老師的教導，所以父母也要多和老師溝通，共同為孩子的成長保駕護航。
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