現在很多父母在孩子的教育問題上可以說是兩極分化了，特別是在孩子的小學階段，其教育方式更是截然相反。

我朋友阿睿的女兒丹丹正在讀小學三年級，阿睿擔心孩子會輸在起跑線上，便給她報了很多興趣班和輔導班。

特別是那些拔高班、奧數班，阿睿見一個就給自家孩子報一個。

每次我想找她聊天的時候，她要麼是在送孩子去補習的路上，要麼就是在補習班門口等孩子下課。

有時候我都覺得她是魔怔了，孩子還如此年幼，她便強行給孩子加了這麼多的負擔和壓力。

阿睿說小學階段是給孩子打基礎的重要時期，基礎不牢，地動山搖。她還告訴我哈佛大學曾耗時40年對一萬多名學生進行跟蹤調查。

結果發現，并不是所有成績出色的孩子們都是高智商，很多成功人士都是靠父母后天培養出來的。

最重要的是，大多數人就是是把握住了學習的黃金期——小學階段。

阿睿擔心孩子將來步入國中會跟不上大家的腳步，只能笨鳥先飛了，只要將來孩子有出息，現在他們再苦再累也都是值得的。而且很多規矩和學習習慣，就是要從小抓起才行。

與阿睿的做法截然相反的是我那表哥。表哥的兒子今年正讀四年級，他卻很少給孩子報有關于學習的輔導班，他總是按照兒子真正的喜好和興趣給他報架子鼓、跆拳道等興趣班。

他也從來沒有要求孩子在這些方面能給他爭個獎牌出來，他只覺得孩子只要開心就是最重要的。

侄子打小就沒有吃過什麼學習的苦。當別的父母在朋友圈轉發自家孩子背誦打卡鏈接，發布孩子的學習視訊時，表哥卻在朋友圈分享他兒子在山上摘西瓜、在湖邊釣魚、在籃球館熟練運球、在游樂園騎卡丁車的日常。

看著我那樂天派侄子，他自信、活潑、健康，我覺得這樣的教育把他養的很好。

表哥說他小時候就是玩兒過來的，雖然他知道今時不同往日，但他仍舊希望兒子能夠擁有一個健康快樂的童年。

他還認為小學階段就是應該讓孩子多多發展自己興趣、接觸世界的時候。

這時候的孩子正處于逐步了解世界、了解社會、了解他人同時形成自我認知的階段，父母的陪伴會讓他能夠正確地認識世界和自我。

小學本沒有這麼沉重的學業壓力，他不希望強行給兒子帶來壓力。

其實無論哪種教育方式，只要適合孩子，能夠幫助孩子成長的，就是正確的教育方式。

但是小學這黃金六年，父母一定要培養的，是以下幾個方面。

小學這黃金六年，父母在以下幾方面越舍得培養孩子，孩子將來越優秀

一、重視體育鍛煉

國內育兒專家建議，父母應該要合理培養孩子的運動能力。

我們也知道，運動是我們生命中不可或缺的部分，它可以提高我們的身體素質、增強免疫力和團隊意識。

很多人隨著年紀的增長，身子骨也是越來越弱。其實這都是我們幼時缺乏鍛煉，沒有培養良好體格的緣故。

因此，父母一定不能讓孩子用打游戲、看動漫代替運動，也不能因為想偷懶而輕視陪伴孩子運動的重要性。

進入國中以后，優秀的體育成績也會是孩子們步入更好地學堂的要素之一。

同時，良好的身體素質，也是他們在學習和成長道路上的必備條件之一。

在小學階段，父母可以陪著孩子打羽毛球、打籃球、競走等簡單的運動，讓他們打好身體基礎。

二、培養閱讀習慣

高閱讀量不僅僅對孩子的學業有較大的幫助，還能提升孩子的氣質和素養，所謂腹有詩書氣自華就是這個道理。

而小學階段，孩子們的學業壓力并不重，他們有很多空余時間廣泛閱讀、博覽群書。

父母可以利用這六年時間，讓孩子暢游書海，積累肚子里的墨水，同時培養閱讀習慣。

因此，父母要有意識地引導孩子培養閱讀習慣，堅持每天閱讀，哪怕只有十分鐘，只要能堅持一定可以受益無窮。

除此之外，父母也不要過多地限制孩子的閱讀題材。

只要書籍內容是正向的，對孩子沒有錯誤引導的，它們都可以成為幫助孩子培養閱讀習慣的好幫手。

三、注重心理健康

小學之后，孩子們即將迎來令父母頗為頭疼的青春期。孩子們能否安全度過這個驚險又多變的階段，和他們的心理是否健康息息相關。

同時小學階段是孩子們心理發展的重要時期，孩子們正脫離幼兒園的懵懂，逐步走向青春期的躁動。

因此，父母一定要多多關注孩子在這個階段的心理健康狀況。每天花費一些時間與孩子溝通，了解他們在學校的學習情況、交友狀況以及情緒變化。及時幫助和引導孩子解決問題，讓孩子的心理朝正向發展。

與此同時，父母也要為孩子創造一個良好的家庭氛圍，切忌總是把爭吵、矛暴露在孩子面前。

因為只有在愛的環境下成長的他們，才會有一個健康的心理。

結語

時光如白駒過隙，小學六年在我們眨一眨眼的情況下，就會悄悄溜走。

對于孩子們來說，這六年父母為他們付出多少心血和時間，決定了他們將來能否一直優秀下去。

因此，父母要緊緊把握這六年時光，為孩子將來成長為一個正直、善良、價值觀正確的人打下基礎。

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